宝子们！不知道你们还记不记得 11 年前那事儿 —— 零下 13 度的大冬天股指配资网，一个才 4 岁的小男孩光溜溜地在雪地里跑，小胳膊小腿冻得通红，却咬着牙没停下！当时这视频一出来，全网都炸了，有人说 “这爹也太狠了，不怕冻坏孩子吗？”，也有人好奇 “这么魔鬼的训练，到底图啥？”
如今 11 年过去，当年那个雪地裸跑的小不点长啥样了？前段时间他上《一站到底》，一开口直接惊艳全场！你们猜怎么着？这孩子不仅谈吐沉稳，答题思路比好多成年人都清晰，简历更是看得人眼晕：两岁爬紫金山，四岁雪地裸跑，五岁开小飞机，六岁写自传，七岁穿越罗布泊，八岁还考上了大学！
今天咱就掏心窝子唠唠这个叫何宜德的孩子，聊聊他爹那套 “鹰式教育”，再说说 “父严母慈” 到底能不能养出好孩子 —— 毕竟好多家长看了都心动，想照着学，可这里面的门道，咱得掰扯清楚！
展开剩余92%一、零下 13 度裸跑！这 “魔鬼开局”，原来藏着爹的无奈
先把时间倒回 11 年前，那会儿何宜德才 4 岁，跟别的孩子比，他有点特殊 —— 是个早产儿。你们也知道，早产儿体质一般都弱，何宜德更明显，三天两头感冒发烧，风一吹就咳嗽，他爹看着别提多心疼了，夜里翻来覆去睡不着，就想找个法子让孩子身体变强。
后来不知道他爹从哪儿受了启发，琢磨出一套 “鹰式教育”—— 说是老鹰教小鹰学飞，得把小鹰推下悬崖，逼它自己扇动翅膀，才能学会生存。就这么着，何宜德的 “特殊训练” 开始了，现在回头看，每一件都让人捏把汗！
两岁的时候，他爹就带着他爬南京紫金山。你们想啊，两岁孩子才到大人腰那么高，紫金山山路又陡，没爬一会儿何宜德就累得哭，伸手要爹抱。换别的家长，说不定早就心疼地抱起来了，可他爹没答应，就蹲下来跟孩子说 “咱们慢慢爬，爬到山顶能看好多好看的风景”，硬是陪着孩子一步一步挪，最后真的爬到了山顶。听说那天何宜德累得满头汗，却指着远处的风景笑得特别开心，可能从那会儿起，就埋下了 “坚持” 的种子。
四岁冬天更绝，零下 13 度，天寒地冻的，他爹居然让何宜德脱光衣服在雪地里跑！何宜德一开始吓得直躲，哭着说 “冷，我不跑”，他爹没心软，但也没硬逼 —— 先陪孩子做热身，教他怎么跑能少挨冻，然后在旁边喊 “加油，你能行”，等孩子跑完一圈，赶紧把他抱进怀里裹上厚衣服，还煮了姜汤暖身子。后来他爹说，其实那会儿自己也心疼，手心都攥出汗了，但想着孩子体质弱，不练不行，只能硬着头皮坚持。
五岁那年更离谱，他爹居然带他去学开飞机！当然不是民航大飞机，是那种小型运动飞机，还有教练在旁边盯着。何宜德坐在驾驶座上，小手握着操纵杆，居然真的把飞机开起来了，绕着动物园飞了一圈，落地的时候还跟他爹比了个 “耶”。你们能想象吗？五岁孩子开飞机，换谁看了都得说 “这也太厉害了”，但背后也是他爹陪着练了好多次，每次练完都跟孩子复盘 “刚才哪里做得好，哪里还得改进”。
六岁的时候，他爹又让他写自传，叫《我是裸跑弟》。六岁孩子哪会写自传啊？好多字都认不全！他爹就陪着他回忆每天的经历，教他怎么把话说清楚，怎么把事情写下来，有时候写到半夜，何宜德困得揉眼睛，趴在桌子上快睡着，他爹就给孩子冲杯热牛奶，陪他一起熬，最后居然真的把书出版了。现在再看那本书，字里行间都是小孩子的天真，却也透着一股超出年龄的坚韧。
七岁那年更惊险，他爹带他穿越罗布泊。你们都知道，罗布泊号称 “死亡之海”，又热又缺水，还经常刮沙尘暴，成年人走都费劲，何况一个七岁孩子。何宜德背着小背包，里面装着水和干粮，跟着队伍走了好几天，脚磨破了就贴个创可贴，渴了就抿一口水，从没想过放弃。后来他回忆说，那会儿看到沙漠里的胡杨，觉得特别坚强，不管环境多差都能活下来，就暗下决心 “我也要像胡杨一样”。
八岁的时候，何宜德居然考上了大学！不过咱得说清楚，不是普通的全日制大学，是一所民办职业学院，学的是工商管理。当时好多人质疑 “这么小的孩子能听懂大学课程吗？是不是炒作？”，他爹却很坦诚：“不是让他学多深的知识，就是想让他感受大学的氛围，培养学习的兴趣，跟大哥哥大姐姐打交道，也能长见识。”
现在回头看这些事儿，搁别的孩子身上，想都不敢想。当时好多人骂他爹 “狠心”“虐待孩子”，甚至有人说 “这爹是想靠孩子博眼球”，可他爹每次都很平静地说：“我不是想逼他当神童，就是想让他从小知道，遇到困难不能逃，得自己想办法解决。身体好了，心态强了，以后走到社会上，才能少受委屈。”
现在想想，要是没有当年这些 “魔鬼训练”，何宜德可能还是那个体弱多病、遇事就哭的小不点，哪能有现在这么强的抗压能力？不过话说回来，这事儿也确实冒险，换个孩子，说不定早就扛不住了，所以咱也别盲目羡慕。
二、11 年后上综艺圈粉！原来 “严父” 背后，还有个 “慈母”
前段时间何宜德上《一站到底》，一出场就圈了不少粉。节目里他跟成年人选手答题 PK，不管是历史、地理还是科学题，都能对答如流，一点不怯场。有一道题考 “罗布泊的地理位置”，他不光答出了正确答案，还跟主持人聊起当年穿越罗布泊的经历，说 “那时候看到沙漠里的胡杨，觉得特别坚强，不管环境多差都能活下来，我也要像胡杨一样”，这话一出来，连主持人都忍不住夸他 “有想法”。
后来主持人问了个大家都关心的问题：“小时候爸爸对你那么严，你会不会觉得委屈？会不会恨爸爸？” 何宜德笑了笑，说 “一开始会委屈，会哭，比如爬紫金山的时候，累得实在走不动，就觉得爸爸不爱我，为啥不抱我。但后来慢慢明白了，爸爸是为我好。现在我遇到困难，就会想起那时候一步一步爬到山顶的感觉，就有勇气坚持下去了。”
好多人只看到他爹的 “严”，却没注意到，何宜德的成长里，还有妈妈的 “慈”。他妈妈不像他爹那么 “狠”，平时特别温柔，是家里的 “定海神针”。何宜德训练累了，妈妈会给他做爱吃的红烧肉，还会揉着他的肩膀说 “辛苦啦，歇会儿再练”；哭的时候，妈妈会抱着他哄，跟他说 “妈妈知道你累，但是咱们再坚持一下好不好？坚持下来就会有收获”；有时候他爹跟孩子较真，妈妈还会当 “和事佬”，跟他爹说 “孩子还小，别逼太紧，慢慢来，别打消了他的积极性”。
就说当年雪地裸跑那事儿，何宜德跑完哭着扑进妈妈怀里，妈妈一边给他擦眼泪，一边给他揉冻红的脸，心疼地说 “宝宝真棒，这么冷都坚持下来了，妈妈给你煮了姜汤，喝了就不冷了”；他写自传写到半夜，妈妈会坐在旁边织毛衣陪着他，时不时给孩子递块水果，提醒他 “别太累，歇会儿再写”；后来他去上大学，妈妈每天都会给他打电话，问他 “吃得好不好，有没有想家，跟同学处得怎么样”，还会每周寄点孩子爱吃的零食过去。
何宜德自己也说：“爸爸教我坚强，妈妈教我温暖。遇到困难的时候，我会想起爸爸说的‘别放弃’；遇到不开心的时候，我会想起妈妈说的‘慢慢来，一切都会好的’。”
你们看，这就是 “父严母慈” 的好处 —— 爹的严格让孩子有了面对困难的勇气，妈的慈爱让孩子有了感受温暖的能力，两者加起来，才让何宜德长成了现在这个又坚强又温柔的样子。要是只有严没有慈，孩子可能会变得冷漠、叛逆；要是只有慈没有严，孩子又可能变得娇气、没担当，所以这两者的平衡，特别重要。
三、“父严母慈” 到底行不行？关键在 “分寸”，不是 “狠” 和 “惯”
何宜德的故事火了之后，好多家长都在聊 “父严母慈” 的教育方式到底行不行。其实在中国传统观念里，“父严母慈” 一直被当成是最好的家庭教育模式 —— 爹当 “严父”，教孩子规矩、责任、担当；妈当 “慈母”，给孩子关爱、温暖、安全感。可为啥有的家庭用这种方式，能养出优秀的孩子，有的家庭却把孩子逼得叛逆、自卑呢？关键就在 “分寸” 二字，这俩字没把握好，再好的教育方式也白搭。
先说说 “严父” 的 “分寸”。严不是 “狠”，不是把自己的想法强加给孩子，不是让孩子必须达到自己设定的目标，而是帮孩子建立规则，培养好习惯，教孩子怎么面对困难。就像何宜德的爹，虽然让孩子做了很多 “离谱” 的事，但每一件事之前，都会跟孩子沟通，跟他说 “为什么要做这件事”，做的时候会陪着孩子，遇到问题会教他怎么解决，而不是光靠骂、靠逼。
比如带孩子爬紫金山，不是硬拽着孩子往上爬，而是陪着孩子一步一步走，还跟孩子讲沿途的风景；教孩子开飞机，不是让孩子直接上手，而是先跟孩子讲原理，再让教练陪着练；让孩子写自传，不是让孩子自己瞎写，而是陪着孩子回忆、整理，教孩子怎么表达。所以何宜德虽然累，但知道爸爸是为他好，也愿意坚持。
可要是爹的 “严” 没了分寸，就会变成 “控制”。比如有的爹，不管孩子喜不喜欢，非要让孩子学钢琴、学奥数，孩子学不好就骂他 “笨”“没用”；有的爹，孩子犯一点小错就又打又骂，从不听孩子解释；还有的爹，把自己没实现的梦想强加到孩子身上，让孩子替自己圆梦。这样的 “严”，只会让孩子越来越自卑，越来越叛逆，甚至会恨爸爸，跟家里的关系越来越差。我身边就有这样的例子，一个朋友小时候被他爹逼着学小提琴，每天练不好就挨打，后来他考上大学，再也没碰过小提琴，跟他爹的关系也一直很僵，现在三十多了，还很少跟他爹说话。
再说说 “慈母” 的 “分寸”。慈不是 “溺爱”，不是孩子要啥给啥，不是孩子犯了错也不批评，而是给孩子足够的关爱和安全感，教孩子怎么爱人，怎么感受生活的美好。就像何宜德的妈，虽然温柔，但不是无底线纵容 —— 何宜德要是偷懒不想训练，妈妈不会说 “那就不练了”，而是跟他说 “咱们约定好的事，要说到做到，坚持下来才是好孩子”；他要是犯了错，比如跟小朋友吵架，妈妈会耐心跟他讲道理，教他怎么跟别人道歉，怎么处理矛盾。
可要是妈的 “慈” 没了分寸，就会变成 “溺爱”。比如有的妈，孩子在家里衣来伸手、饭来张口，连袜子都不会洗；孩子在外面跟别人吵架、打架，妈还护着他，说 “我家孩子没错，是别人的错”；孩子想要什么玩具，不管多贵，妈都得买，不买就哭就闹。这样养出来的孩子，会变得自私、任性，没有责任感，到了社会上，没人会像妈妈一样惯着他，只会处处碰壁。我邻居家的孩子就是这样，小时候被妈妈惯坏了，上小学的时候还让妈妈喂饭，跟同学闹矛盾就动手打人，后来上初中，没人愿意跟他玩，学习成绩也差，他妈妈现在后悔都来不及。
所以说，“父严母慈” 不是简单的 “爹凶妈软”，而是爹的 “严” 里要有爱，妈的 “慈” 里要有规矩。爹要知道，严格是为了让孩子更好地成长，不是为了满足自己的虚荣心；妈要知道，关爱是为了让孩子有安全感，不是为了让孩子变成 “巨婴”。只有这样，孩子才能在 “严” 中学会坚强，在 “慈” 中学会温暖，长成一个既有责任感又有爱心的人。
四、别盲目学 “鹰式教育”！每个孩子都是独一无二的
现在好多家长看了何宜德的故事，就想学着他爹搞 “鹰式教育”，让孩子去爬雪山、去穿越沙漠，觉得这样能让孩子变坚强。可我想说，千万别盲目学！每个孩子都是独一无二的，性格、身体状况、兴趣爱好都不一样，适合何宜德的，不一定适合你家孩子。
比如有的孩子天生胆子小，你硬让他去做危险的事，只会让他更害怕，甚至留下心理阴影。我有个同事，想让孩子变勇敢，就带孩子去蹦极，结果孩子下来之后吓得哭了好几天，后来连游乐园的过山车都不敢坐了；有的孩子身体不好，你让他在零下十几度的天气里裸跑，只会让他生病，反而伤了身体；有的孩子喜欢画画、喜欢音乐，你非要让他去学开飞机、去穿越沙漠，只会让他越来越讨厌学习，越来越叛逆。
何宜德的爹之所以能成功，不是因为他的 “鹰式教育” 多厉害，而是因为他了解自己的孩子 —— 知道何宜德是早产儿，需要锻炼体质；知道何宜德性格有点软，需要培养勇气；所以才量身定制了一套教育方法，而且在过程中，他一直在观察孩子的反应，要是孩子实在受不了，他也会调整，不是一味地硬来。
比如何宜德小时候学游泳，一开始特别怕水，不敢下水，他爹没逼他，而是先陪着他在岸边玩泼水，跟他讲游泳的乐趣，等孩子慢慢不怕水了，再教他怎么憋气、怎么划水，最后孩子不仅学会了游泳，还爱上了游泳；还有一次，何宜德不想去穿越罗布泊，说 “听说那里很危险，我有点怕”，他爹就跟他讲罗布泊的故事，带他看相关的纪录片，还跟他说 “要是到了那里，你觉得受不了，咱们就随时回来”，最后何宜德才愿意去。
其实不管是 “父严母慈”，还是别的教育方式，核心都是 “了解孩子、尊重孩子”。你得知道你家孩子喜欢啥、不喜欢啥，擅长啥、不擅长啥，然后根据孩子的情况，制定适合他的教育计划。比如孩子喜欢画画，你就多支持他，带他去看画展、学画画，而不是逼他学钢琴；孩子身体不好，你就陪他一起运动，比如跑步、打球，慢慢增强体质，而不是让他去做危险的训练；孩子遇到困难，你别骂他，也别替他解决，而是教他怎么分析问题、怎么解决问题，让他自己慢慢成长。
何宜德曾经在采访里说：“我爸爸从来不会逼我做我不喜欢的事，他会跟我商量，问我‘这件事你想不想试试？’，要是我说不想，他也不会勉强我。比如我小时候不想学围棋，他就没再让我学，而是让我学了我喜欢的编程。” 你看，这才是好的教育方式 —— 不是把孩子当成实现自己愿望的工具，而是把孩子当成一个独立的个体，尊重他的想法，支持他的选择，在他需要的时候，给他力量和帮助。
五、唠到最后：教育不是 “造神”，是让孩子长成最好的自己
宝子们，聊了这么多何宜德的故事，其实我最想跟大家说的是：教育不是 “造神”，不是把孩子培养成 “神童”“天才”，而是让孩子长成最好的自己。何宜德之所以让人惊艳，不是因为他两岁爬紫金山、五岁开飞机，而是因为他在这个过程中，学会了坚强、学会了坚持、学会了面对困难不放弃，这些品质，比任何 “成就” 都重要。
现在好多家长都有 “教育焦虑”，总觉得别人家的孩子比自己家的优秀，就拼命给孩子报各种补习班、兴趣班，逼孩子学这个、学那个，结果孩子累得不行，家长也累得不行，最后还可能适得其反。我身边就有这样的家长，给孩子报了钢琴、奥数、英语、绘画四个兴趣班，孩子每天放学之后连玩的时间都没有，周末也得上课，最后孩子不仅学习成绩没上去，还变得特别叛逆，跟家长对着干。
其实真的没必要这样，每个孩子都有自己的节奏，有的孩子早慧，有的孩子晚熟，有的孩子擅长学习，有的孩子擅长运动，有的孩子擅长艺术。只要孩子能健康、快乐地成长，能有自己的兴趣爱好，能有面对困难不退缩的勇气，能懂得尊重别人、爱护自己，这就够了。咱们当家长的，总想着把最好的都给孩子，总怕孩子输在起跑线上，可咱们忘了，人生不是短跑，是一场漫长的马拉松，一时的快慢真不算啥，能一直保持热情、笑着跑完全程，才是真的厉害。
何宜德的爹曾经在采访里说过一句话，我特别认同，他说：“我不希望我的孩子成为神童，我只希望他能成为一个健康、快乐、有担当的普通人。” 你看，连 “鹰式教育” 的创始人，最终的期望也不是让孩子当 “天才”，而是让孩子成为一个能好好生活的普通人。咱们好多家长却本末倒置了，为了让孩子 “拔尖”，把孩子逼得喘不过气，最后孩子没学好，亲子关系也闹僵了，多不值啊。
还记得之前看到过一个新闻，有个孩子因为不想上补习班，跟家长大吵一架之后离家出走，最后被警察找到的时候，孩子哭着说 “我太累了，我想歇会儿”。看到那新闻的时候，我心里特别不是滋味，咱们当家长的，到底是为了孩子好，还是为了满足自己的 “面子”？是想让孩子幸福，还是想让孩子成为别人口中 “别人家的孩子”？
其实教育这事儿，真没那么复杂。不是非要搞什么 “特殊训练”，也不是非要报多少个兴趣班，而是在孩子需要的时候，给他们一点鼓励；在孩子犯错的时候，给他们一点包容；在孩子迷茫的时候，给他们一点指引。就像何宜德的妈妈那样，在孩子累的时候，递上一碗热汤；在孩子哭的时候，给一个温暖的拥抱；在孩子想放弃的时候，轻声说一句 “妈妈相信你”。这些看似不起眼的小事，才是孩子成长路上最需要的 “养分”。
最后想跟所有家长说句掏心窝子的话：咱们别再盲目跟风了，也别再焦虑了。你家孩子有你家孩子的好，别人家孩子的路，不一定适合你家孩子走。教育不是 “复制粘贴”，不是把孩子打造成一个 “完美模板”，而是帮孩子找到自己的路，陪着孩子一步一步走下去。愿每个孩子都能在爱与尊重中长大，愿每个家长都能看到孩子身上的闪光点，愿咱们都能明白 —— 孩子能长成 “他自己”，就是最好的样子。
你们说是不是这个理儿？要是你们家孩子，你们会让他尝试何宜德那样的训练吗？或者你们对 “父严母慈” 有啥不一样的看法？都可以在评论区聊聊，咱一起唠唠教育那些事儿，互相取取经股指配资网，也互相宽宽心～
发布于：江西省